特集　I．学習障害（LD）の臨床

• 学習障害とは何か

  横浜市西部地域療育センター　中根　晃

• 学習障害の診断とアセスメント

  東京都済生会中央病院リハビリテーション科　春原則子

• 学習障害と学校教育

  奈良教育大学特別支援教育　玉村公二彦

• 学習障害とAD/HD，PDD

  奈良県立医科大学看護学科　飯田順三

• 学習障害と家庭

  大正大学カウンセリング研究所　石倉陽子ほか

• 学習障害の生物学

  UCLA，奈良県立医科大学精神医学　根來秀樹

特集　II．学会専門医 Q & A

• 学会専門医の賢い取得法は？

  山口大学高次脳機能病態学　渡辺義文

• 学会専門医のメリットは何か？

  啓生会病院　岡　五百理

• 学会専門医更新の条件は？

  福岡大学精神医学　西村良二

• 学会専門医制のもつ意義－第１回認定作業を終えて－

  埼玉医科大学　山内俊雄

連載

• ＜Brain Science42＞　統合失調症のエンドフェノタイプとしての認知機能障害

  名古屋大学精神医学　齋藤真一ほか

症例

• Risperidone投与中に生じた射精障害のために服薬コンプライアンスが悪化した統合失調症 2 例

  筑波大学精神医学　河合伸念ほか

• 出産を契機に発症した遅発性anorexia nervosaの 1 例

  慶應義塾大学精神・神経科　奥田理理ほか

• SSRIによりactivation syndromeを呈した双極 II 型障害の 1 例

  日本大学精神医学　鈴木正泰ほか

• パニック障害として治療を受けていた扁桃体病変をもつ側頭葉てんかんの 2 例

  東京医科歯科大学生命機能情報解析学　山崎まどかほか